برگزاری دوره آموزشی “شیوههای دعوت به نماز” ویژه معلمان تازه استخدام در خراسان شمالی

به گزارش روابط عمومی ستاد اقامه نماز خراسان شمالی، یکشنبه هجدهم خرداد ماه در چارچوب برنامههای آموزشی و فرهنگی این ستاد و با هدف تقویت بنیه معنوی معلمان، دورهای با موضوع «شیوههای دعوت به نماز» ویژه معلمان تازهاستخدام آموزش و پرورش در حال برگزاری است. این دوره با همکاری دانشگاه فرهنگیان و در قالب برنامههای پودمانی استخدامی طراحی و اجرا شده است.
این کلاسها بهصورت هفتگی برگزار میشود و اساتید بومی و متخصص ستاد اقامه نماز استان، مباحثی نظیر شیوههای مؤثر دعوت به نماز، آداب و اسرار نماز، و نقش الگویی معلم در تربیت دینی دانشآموزان را ارائه میدهند. محتوای آموزشی این دوره متناسب با نیازهای معلمان جدید و فضای آموزشی مدارس تدوین شده است.
برگزاری این دورهها با استقبال معلمان روبهرو شده و فرصتی مناسب برای ارتقای سطح معرفتی و اعتقادی معلمان فراهم کرده است. هدف اصلی این طرح، نهادینهسازی فرهنگ نماز در میان فرهنگیان و انتقال آن به نسل آینده عنوان شده است.
گفتنی است این کلاسها تا پایان دوره پودمانی ادامه خواهد داشت و حضور معلمان تازهاستخدام در این برنامه آموزشی الزامی است. مسئولان ستاد اقامه نماز استان ابراز امیدواری کردند که اجرای منظم و هدفمند اینگونه دورهها نقش مؤثری در تقویت هویت دینی در نظام آموزشی ایفا کند.
حجتالاسلام احمدیفرد، مدیر ستاد اقامه نماز خراسان شمالی، در اولین کلاس از این دوره با تأکید بر اهمیت ترویج فرهنگ نماز در جامعه گفت: دعوت به نماز باید با رویکرد محبتآمیز، منطقی و متناسب با مخاطب انجام شود.
وی افزود: استفاده از زبان احترام، الگو بودن در عمل، و بهرهگیری از ظرفیتهای فرهنگی و هنری میتواند جذابیت این دعوت را افزایش دهد. نباید انتظار داشت که تنها با توصیههای مستقیم افراد به نماز روی آورند؛ بلکه باید زمینه درک زیبایی و آرامش این فریضه را در دل و جان مخاطبان فراهم کرد.
وی با اشاره به نقش معلمان، والدین و فعالان فرهنگی در این مسیر افزود: باید شیوههای دعوت به نماز بهصورت علمی و مهارتی به مبلغان و معلمان آموزش داده شود تا با شناخت نیازها و روحیات نسل امروز، تأثیرگذاری بیشتری داشته باشند. تأکید بر آثار فردی و اجتماعی نماز، ایجاد فضای معنوی در مدارس، و تقویت باورهای دینی از دوران کودکی از مهمترین عوامل موفق در نهادینهسازی این فریضه الهی است.