به گزارش روابط عمومی ستاد اقامه نماز استان بوشهر، صبح روز سه شنبه یکم مهر ماه، مصاحبه ای با دکتر رقیه زنگنه مدیرکل امور بانوان و خانواده استانداری بوشهر با محوریت سی و دومین اجلاس سراسری نماز بشرح زیر صورت گرفت.
سیاست‌ها و برنامه‌های استان برای توانمند سازی مادران در تربیت فرزندان نمازخوان چیست؟
از جمله سیاست‌ها و برنامه‌های استان برای توانمندسازی مادران در تربیت فرزندان نمازخوان با محوریت نقش مادر، می‌توان به برگزاری کارگاه‌های آموزشی تخصصی برای مادران در زمینه شیوه‌های انتقال ارزش‌های دینی، دوره‌های ویژه برای مربیان کودکستان با تأکید بر آموزش عملی و کاربردی نماز، نشست‌های توانمندسازی اولیاء در مدارس با حضور کارشناسان مذهبی و روان‌شناسی، استفاده از ظرفیت‌های محلی و نهادهای مردمی در مساجد و فرهنگسراها، تشکیل گروه یاوران نماز ویژه مادران و دختران در قالب گروه‌های فعال محلی در محلات و مدارس، و همچنین اجرای برنامه‌های آموزش همگانی نماز در مساجد، پارک‌ها و حتی فضای مجازی اشاره کرد. این اقدامات به صورت زنجیره‌ای و تکمیلی طراحی شده‌اند تا مادران بتوانند هم در خانه و هم در جامعه نقش فعال‌تری در تربیت فرزندان ایفا کنند.
تجربه‌های موفق استان در مشارکت مادران در برنامه‌های فرهنگی و دینی و آموزش نماز چیست؟
در سال‌های اخیر استان توانسته تجربه‌های موفقی در این حوزه رقم بزند. برگزاری دوره‌های آموزشی ویژه مادران با محورهایی همچون «نقش مادران در پرورش دینی کودکان»، «چگونگی مدیریت فضای مجازی در راستای تربیت مذهبی فرزندان»، «نقش نماز در پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی خانواده»، «تربیت دینی کودکان پیش‌دبستانی» و «پیوند نماز کودکان با مسجد و محیط‌های مذهبی» از جمله این اقدامات است. استقبال بالای مادران از این برنامه‌ها نشان‌دهنده اثرگذاری آنها بوده است. همچنین ایجاد ارتباط نزدیک میان مادران و روحانیون محلی باعث شده تجربه‌های دینی به صورت ملموس‌تر به فرزندان منتقل شود.
نقش خانواده، به ویژه مادران، در نهادینه کردن نماز در نسل نو از نظر مدیریت شما چگونه ارزیابی می‌شود؟
خانواده به عنوان نخستین و مهم‌ترین نهاد تربیتی، نقشی بی‌بدیل در انتقال ارزش‌های فرهنگی و دینی به نسل جدید دارد. در این میان، مادران به دلیل ارتباط عاطفی عمیق‌تر با فرزندان، نقش پررنگ‌تری ایفا می‌کنند. از جمله راهکارهای مؤثر می‌توان به الگو دهی عملی والدین، استفاده از روش‌های خلاقانه مانند بازی، قصه‌گویی و تولید محتوای جذاب، همراهی و مشارکت دادن کودکان در مراسم مذهبی همچون نماز جماعت یا جشن‌های دینی، و ارائه الگوهای متناسب با فرهنگ نسل نو اشاره کرد. وقتی کودک نماز را در فضایی شاد و همراه با محبت تجربه کند، به تدریج این رفتار درونی شده و به بخشی از سبک زندگی او تبدیل می‌شود.
چه راهکارهایی برای هماهنگی بین خانواده‌ها، مدارس و مراکز دینی جهت ارتقای فرهنگ نماز پیشنهاد می‌کنید؟
نماز به عنوان رکن اساسی دین و ستون اصلی اخلاق، نیازمند یک حرکت هماهنگ بین همه نهادهای مؤثر است. خانواده، مدرسه و مراکز دینی اگر در یک مسیر واحد قرار گیرند، می‌توانند زمینه‌ساز یک تحول جدی در فرهنگ نماز باشند. یکی از راهکارهای کلیدی، تشکیل شورای مشترک با حضور نمایندگان خانواده (انجمن اولیا و مربیان)، مدرسه (مدیران و مربیان پرورشی) و مراکز دینی (امامان جماعت و روحانیون) است. این شورا می‌تواند برنامه‌ریزی، تقسیم وظایف و پیگیری مستمر فعالیت‌های مرتبط با نماز را عهده‌دار شود. همچنین تدوین تقویم مشترک برنامه‌های نماز در سطح مدارس و مساجد، ایجاد جشنواره‌های فرهنگی و هنری با محوریت نماز، و بهره‌گیری از رسانه‌های محلی برای پوشش این فعالیت‌ها از دیگر راهکارهای پیشنهادی است.
آیا برنامه‌های آموزشی و حمایتی برای مادران در استان طراحی شده است که به طور مستقیم به فرزندپروری دینی و اقامه نماز کمک کند؟
بله، در استان برنامه‌های متنوعی با محوریت مادران طراحی شده است. از جمله این برنامه‌ها می‌توان به برگزاری دوره‌های آموزش مجازی برای مادران و کودکان پیش‌دبستانی و کودکستانی به صورت هفتگی اشاره کرد که محتوای آنها توسط کارشناسان مذهبی و تربیتی آماده می‌شود. همچنین برنامه ورزش مادر و کودک با محوریت موضوعات مذهبی و ارزش‌های دینی در برخی فرهنگسراها و پارک‌ها به اجرا گذاشته می‌شود تا پیوند میان فعالیت‌های روزمره و آموزه‌های دینی ایجاد شود. علاوه بر این، برنامه «کودکستان عاشورایی» در ایام محرم و صفر در تکیه‌ها و حسینیه‌ها با حضور مربیان تربیتی و دینی اجرا خواهد شد که کودکان را با مفاهیم نماز، دعا و سیره اهل‌بیت(ع) آشنا می‌کند. این برنامه‌ها تا پایان سال جاری در سطح گسترده‌تری دنبال خواهند شد.
چگونه می‌توان از فناوری مجازی برای آموزش و مشارکت مادران در ترویج نماز بهره برد؟
فناوری‌های نوین و فضای مجازی امروز به ابزارهای قدرتمند آموزشی تبدیل شده‌اند. مادران می‌توانند با بهره‌گیری از این ظرفیت، نقش خود را در تربیت دینی فرزندان تقویت کنند. تولید محتوای چندرسانه‌ای مانند کلیپ‌های آموزشی کوتاه، پادکست‌های صوتی ویژه مادران، برگزاری کلاس‌های آنلاین پرسش و پاسخ با حضور کارشناسان دینی، راه‌اندازی کانال‌های ارتباطی در پیام‌رسان‌ها برای تبادل تجربه‌های موفق مادران، و استفاده از اپلیکیشن‌های کودک‌محور برای آموزش نماز، از جمله روش‌های مؤثر در این زمینه است. این شیوه‌ها علاوه بر جذابیت برای نسل جدید، باعث می‌شود آموزش نماز از حالت سنتی صرف خارج شده و به شکلی خلاقانه و تعاملی ادامه یابد.
