تدوین طرح های نوآورانه با محوریت نماز در استان اصفهان

به گزارش روابط عمومی ستاد اقامه نماز استان اصفهان، جلسه همفکری ستاد اقامه نماز استان اصفهان و مرکز مشاوره سما با حضور حجت الاسلام والمسلمین ابراهیم رنجبر مدیر ستاد اقامه نماز استان اصفهان، مرضیه استکی مشاور امور بانوان ستاد اقامه نماز و سمانه محمدبیگی مدیر و مؤسس مرکز مشاوره سما روز شنبه بیست و چهارم مردادماه در زمینه همکاری مشترک میان این دو مجموعه با محور ارائه طرح های نوآورانه و کاربردی در حوزه کودک و نوجوان با تأکید ویژه بر نماز برگزار شد.

محمد بیگی با ارائه مجموعه ای از طرح های روان شناسانه، به ویژه بازی های کودکانه و کتاب های آموزشی ویژه کودکان، پیشنهادهای متنوعی را برای اجرای برنامه های مشترک میان مرکز مشاوره سما و ستاد اقامه نماز مطرح کرد که این طرح ها با هدف ایجاد ارتباط مؤثر میان آموزش های روان شناختی و مفاهیم دینی، به ویژه نماز طراحی شده اند تا بتوانند در قالبی جذاب و قابل فهم برای کودکان و نوجوانان ارائه شوند.

حجت الاسلام والمسلمین رنجبر در این نشست با تأکید بر اهمیت تولید محتوای صحیح و متقن در حوزه کودک و نوجوان، بیان کرد: ستاد اقامه نماز از هر طرحی که بتواند مفاهیم دینی را به شیوه ای علمی، جذاب و متناسب با نیازهای نسل جدید منتقل کند، حمایت می کند اما شرط اصلی این حمایت، بررسی دقیق محتوای ارائه شده توسط کارشناسان مذهبی ستاد و اطمینان از صحت و سازگاری آن با اصول تربیتی و دینی است.

بر همین اساس مقرر شد یک کارشناس مذهبی از سوی ستاد اقامه نماز، تمامی طرح های پیشنهادی مرکز مشاوره سما را بررسی و ارزیابی کند و در صورتی که محتوای این طرح ها مورد تأیید قرار گیرد، ستاد اقامه نماز آن ها را برای بهره برداری به آموزش وپرورش و سایر دستگاه های اجرایی معرفی خواهد کرد که این اقدام می تواند زمینه ساز ورود طرح های نوآورانه و علمی به حوزه آموزش رسمی کشور باشد و نقش مؤثری در ترویج فرهنگ نماز در میان نسل های آینده ایفا کند.

حجت الاسلام رنجبر با اشاره به نیاز جدی جامعه به تولید محتواهای تخصصی در حوزه تربیت دینی کودکان و نوجوانان افزود: اگر مرکز مشاوره سما بتواند طرح هایی تخصصی و کاربردی با محوریت نماز تولید کند، ستاد اقامه نماز آمادگی دارد این طرح ها را در سطح استان و حتی ملی مورد حمایت و پیگیری قرار دهد.

همچنین مقرر شد مرکز مشاوره سما با تمرکز بیشتر بر حوزه کودک و نوجوان، طرح هایی را طراحی کند که علاوه بر جذابیت بصری و آموزشی، از پشتوانه علمی و روان شناختی برخوردار باشند که این طرح ها باید بتوانند مفاهیم دینی را در قالب بازی، داستان، فعالیت های گروهی و برنامه های تعاملی به کودکان منتقل کنند؛ رویکردی که در سال های اخیر به عنوان یکی از مؤثرترین شیوه های تربیتی شناخته شده است.