به گزارش روابط عمومی ستاد اقامه نماز استان گلستان، روز دوشنبه بیست و سوم شهریورماه، جلسه شورای اقامه نماز آموزش و پرورش استان با حضور قاسم محمدی مدیر ستاد اقامه نماز استان، کارشناسان ستاد، مدیرکل آموزش و پرورش استان، جمعی از معاونان و اعضای شورای اقامه نماز آموزش و پرورش برگزار شد.
قاسم محمدی مدیر ستاد اقامه نماز استان در این نشست با تأکید بر ضرورت برنامهریزی جدی برای تقویت فرهنگ نماز در مدارس، اظهار کرد: در آستانه آغاز سال تحصیلی باید همه ظرفیتهای آموزش و پرورش و دستگاههای فرهنگی برای «درخشانتر کردن خورشید اقامه نماز در مدارس» به کار گرفته شود و اقامه نماز جماعت از همان روزهای نخست مهرماه با جدیت دنبال شود.
وی افزود: در همین راستا، وضعیت نمازخانههای مدارس باید پیش از آغاز سال تحصیلی بررسی و کاستیهای موجود با همکاری مدیران مدارس و انجمنهای اولیا و مربیان برطرف شود تا دانشآموزان و معلمان از همان روزهای ابتدایی سال تحصیلی امکان حضور در نماز جماعت را داشته باشند.
مدیر ستاد اقامه نماز با اشاره به ضرورت توجه به «زنگ نماز» در مدارس گفت: بر اساس بخشنامههای ابلاغی، زنگ نماز باید جایگاه ویژهای در برنامه مدارس داشته باشد و حتیالمقدور این موضوع در شورای اقامه نماز استان و شهرستانها مطرح و برای حضور مدیران استانی و شهرستانی در برنامه زنگ نماز مدارس هماهنگی لازم انجام شود.
محمدی ادامه داد: پیشنهاد میشود فضای آغاز سال تحصیلی با عطر نماز و برنامههای فرهنگی مرتبط با آن همراه باشد و در صورت امکان، در همان روز نخست، نماز جماعت با حضور دانشآموزان، اولیا، مربیان، ائمه جمعه و مدیران برگزار شود تا سال تحصیلی جدید با یک حرکت معنوی و اثرگذار آغاز شود.
وی همچنین بر استفاده از ظرفیت رسانهها تأکید کرد و گفت: بخشی از برنامههای اقامه نماز مدارس در آغاز سال تحصیلی میتواند از طریق صداوسیمای استان انعکاس یابد و استادان حوزههای علمیه و دانشگاهها، معلمان و دبیران نیز با انجام گفتوگو، تولید محتوا و انتشار مطالب در رسانهها و فضای مجازی، درباره فلسفه، آثار و برکات نماز برای نسل نوجوان و خانوادهها روشنگری کنند.
مدیر ستاد اقامه نماز استان، مشارکت خانوادهها را یکی از عوامل مؤثر در رونق نمازخانههای مدارس دانست و افزود: باید از ظرفیت پدران، مادران و دانشآموزان در امور نمازخانهها استفاده و با تکیه بر آموزه قرآنی «فَاسْتَبِقُوا الْخَيْرَاتِ» زمینه رقابت سازنده و خیرخواهانه میان مدارس و خانوادهها برای توسعه فعالیتهای نماز فراهم شود.
محمدی همچنین خواستار تقدیر و تشویق از معلمان و دانشآموزان فعال در عرصه نماز شد و اظهار کرد: تلاشهای مؤثر در اقامه نماز باید در طول سال تحصیلی و بهویژه در مناسبتهای مختلف با انعکاس خبری مناسب مورد تقدیر قرار گیرد تا الگوهای موفق در این زمینه به سایر مدارس معرفی شوند.
وی استفاده از ظرفیت هنرمندان و نهادهای فرهنگی را نیز مورد تأکید قرار داد و گفت: با همکاری هنرمندان و مساعدت نهادهایی همچون سازمان تبلیغات اسلامی، ادارهکل فرهنگ و ارشاد اسلامی و بسیج، میتوان برخی آیات و احادیث مرتبط با نماز را با طراحی مناسب و جذاب در مدارس نصب کرد تا فضای مدارس نیز پیامآور فرهنگ نماز باشد.
مدیر ستاد اقامه نماز استان پیشنهاد برگزاری اردوهای ویژه دانشآموزان پیشتاز در اقامه نماز را مطرح کرد و افزود: در صورت امکان، آموزش و پرورش در هر منطقه میتواند در طول سال تحصیلی برنامههایی با محوریت تجلیل و تکریم دانشآموزان فعال در نماز برگزار کند و از این ظرفیت برای ایجاد انگیزه در میان سایر دانشآموزان بهره بگیرد.
محمدی با اشاره به اهمیت طرح پیوند مسجد، مدرسه و خانواده خاطرنشان کرد: این طرح باید همچنان در دستور کار آموزش و پرورش قرار داشته باشد و ائمه جماعات مساجد نیز برای استقبال از آیندهسازان در محیط مسجد و اجرای برنامههای متناسب با نیازهای نوجوانان برنامهریزی کنند.
وی استفاده از ظرفیت ائمه جمعه را نیز ضروری دانست و گفت: حضور ائمه جمعه در برنامههای آغاز سال تحصیلی و مراسم زنگ نماز مدارس میتواند فرصت مناسبی برای تبیین جایگاه نماز و تقویت ارتباط معنوی دانشآموزان با مسجد و نماز باشد.
مدیر ستاد اقامه نماز استان همچنین بر دعوت از خیرین برای تجهیز نمازخانههای مدارس فاقد امکانات تأکید کرد و افزود: شناسایی مدارس نیازمند و جلب مشارکت خیرین در تجهیز نمازخانهها باید در اولویت قرار گیرد.
محمدی توجه به موضوع اذان در مدارس توسط دانشآموزان را از دیگر برنامههای قابل پیگیری عنوان کرد و گفت: حضور دانشآموزان در قرائت اذان میتواند ضمن ایجاد نشاط معنوی در مدرسه، زمینه مشارکت و نقشآفرینی بیشتر آنان در برنامههای نماز را فراهم کند.
وی در ادامه بر برنامهریزی برای حضور مدیران، نخبگان نمازی، ائمه جمعه و جماعات و فارغالتحصیلان موفق مدارس در مراسم زنگ نماز تأکید کرد و افزود: حضور چهرههای موفق و الگوهای مورد اعتماد دانشآموزان میتواند تأثیر قابل توجهی در ترویج فرهنگ نماز داشته باشد.
انتظارات ستاد اقامه نماز از آموزش و پرورش
محمدی در بخش دیگری از سخنان خود، حضور مدیران شهرستانی در اجلاسهای نماز دانشآموزی شهرستانها، پایش و بازدید مستمر از نمازخانه مدارس و فضاسازی تبلیغی و فرهنگی با محوریت نماز در روز بازگشایی مدارس را از جمله انتظارات ستاد اقامه نماز عنوان کرد.
وی همچنین بر نواختن زنگ نماز در وقت نماز ظهر مدارس و اقامه نماز جماعت با حضور ائمه جمعه و مدیران ارشد در مرکز استان و شهرستانها تأکید کرد.
مدیر ستاد اقامه نماز استان در پایان با تقدیر و تشکر از فعالیتهای آموزش و پرورش استان در ارزیابی سال ۱۴۰۴، کسب بالاترین نمره ارزیابی در میان دستگاههای اجرایی استان را اقدامی ارزشمند دانست و اظهار امیدواری کرد: این موفقیت با استمرار برنامههای مؤثر و توجه بیش از پیش به اقامه نماز در مدارس، در سال جاری نیز تداوم یابد.
