بیش از ۱۰ هزار تصحیح قرائت حمد و سوره در سامانه جامع نماز من
حامد صالحی، مدیرکل روابط عمومی ستاد اقامه نماز کشور و مدیر سامانه «نماز من»، از انجام بیش از ۱۰ هزار مورد تصحیح قرائت حمد و سوره کاربران این سامانه توسط کارشناسان خبر داد و گفت: در «نماز من» تلاش کردهایم آموزش و اصلاح قرائت نماز را به خدمتی ساده، در دسترس و بدون محدودیت سنی و جغرافیایی تبدیل کنیم.
وی اظهار کرد: یکی از مهمترین مزیتهای این خدمت آن است که مخاطب برای اصلاح قرائت خود، نیازی به مراجعه حضوری، پیدا کردن استاد یا طی کردن مسیرهای طولانی ندارد؛ هر فرد در هر نقطهای از کشور و در هر زمانی که احساس کند در قرائت حمد و سوره یا بخشی از نماز خود نیاز به اصلاح دارد، میتواند از طریق سامانه درخواست خود را ثبت کند و قرائتش توسط کارشناسان بررسی شود.
صالحی افزود: در میان درخواستهای ثبتشده، از کودک پنجسالهای که نخستین گامهای یادگیری نماز را طی میکند تا مخاطب ۸۰ ساله حضور داشتهاند. این تنوع سنی برای ما بسیار قابل توجه است و نشان میدهد نیاز به یادگیری و اطمینان از صحت قرائت نماز، محدود به سن یا گروه خاصی نیست.
مدیر سامانه «نماز من» ادامه داد: گاهی ممکن است فرد سالها نماز خوانده باشد، اما همچنان درباره صحت قرائت خود سؤال داشته باشد یا بخواهد مطمئن شود حمد و سوره را صحیح ادا میکند. یکی از ویژگیهای این خدمت آن است که مخاطب میتواند بدون احساس خجالت یا نگرانی از اینکه شاید در سن بالاتر هنوز نیاز به آموزش داشته باشد، قرائت خود را ارسال و از یک کارشناس تخصصی بازخورد دریافت کند.
وی تصریح کرد: برای ما مهم است که فضای دریافت این خدمت، فضایی آرام و بدون قضاوت باشد؛ چرا که یادگیری و اصلاح قرائت در هر سنی ارزشمند است و هیچکس نباید به دلیل سن، فاصله جغرافیایی یا حتی احساس خجالت، از دریافت آموزش صحیح محروم شود.
صالحی با اشاره به انجام بیش از ۱۰ هزار تصحیح قرائت در سامانه گفت: این آمار فقط یک عدد نیست، بلکه پشت هر درخواست، یک مخاطب قرار دارد که خواسته قرائت نماز خود را بهتر و صحیحتر انجام دهد. از این منظر، «نماز من» تلاش کرده است یک نیاز واقعی و روزمره مردم را با استفاده از ظرفیت فضای مجازی پاسخ دهد.
ظرفیت مهم برای آموزش و پرورش
مدیرکل روابط عمومی ستاد اقامه نماز کشور با تأکید بر ظرفیت این خدمت برای استفاده در نظام تعلیم و تربیت گفت: آموزش و پرورش استانها میتوانند در معرفی و توسعه این ظرفیت نقش مهمی ایفا کنند. دانشآموزان، خانوادهها و فرهنگیان میتوانند از امکان تصحیح قرائت حمد و سوره توسط کارشناسان استفاده کنند و مدارس نیز میتوانند این خدمت را بهعنوان یکی از ظرفیتهای مکمل آموزش نماز به دانشآموزان معرفی کنند.
وی افزود: بهویژه در سنین کودکی و نوجوانی، اصلاح صحیح قرائت میتواند از شکلگیری اشتباهات ماندگار جلوگیری کند و از سوی دیگر، این خدمت برای افرادی که در سنین بالاتر به دنبال اصلاح یا اطمینان از صحت قرائت خود هستند نیز کاملاً در دسترس است.
صالحی خاطرنشان کرد: «نماز من» صرفاً یک بستر انتشار محتوا نیست؛ تلاش کردهایم یک سامانه تعاملی باشیم که مخاطب بتواند در آن سؤال بپرسد، مشاوره دریافت کند، قرائت خود را برای بررسی ارسال کند، در مسابقات و پویشها شرکت کند و با محتوای آموزشی و معارف نماز ارتباط مستقیم داشته باشد.
وی در پایان گفت: هدف ما این است که اگر کسی، چه یک کودک پنجساله و چه یک فرد ۸۰ ساله، احساس کرد نیاز دارد قرائت حمد و سوره خود را اصلاح کند یا از صحت آن مطمئن شود، بداند یک مسیر ساده و در دسترس پیش روی اوست؛ بدون خجالت، بدون محدودیت مکانی و بدون نیاز به جستوجوی طولانی برای پیدا کردن فرد متخصص. کافی است به سامانه «نماز من» مراجعه کند تا کارشناسان مرکز تخصصی نماز در این مسیر همراه او باشند.
