دوره آموزشی «مبین» ویژه معاونان و مربیان پرورشی مدارس شهرستان مروست برگزار شد

به گزارش روابط عمومی ستاد اقامه نماز استان یزد، با هدف ارتقای توانمندی مدیران و مربیان پرورشی در زمینه شیوه‌های دعوت دانش‌آموزان به نماز و ارائه راهکارهای عملی برای تقویت فرهنگ اقامه نماز در محیط‌های آموزشی، دوره آموزشی «مبین» ویژه معاونان و مربیان پرورشی مدارس شهرستان مروست با حضور حجت‌الاسلام‌والمسلمین سید اکبر موسوی مدیر ستاد اقامه نماز استان، در روز چهارشنبه هشتم مهرماه برگزار شد.

در این دوره حجت‌الاسلام والمسلمین سیداکبر موسوی مدیر ستاد اقامه نماز استان، با تشریح جایگاه نماز در آموزه‌های اسلامی اظهار داشت: در آموزه‌های دینی درباره نماز تأکید فراوانی شده و حجم قابل توجهی از آیات قرآن و روایات به این فریضه اختصاص دارد.

وی با بیان اینکه نماز فریضه‌ای است که در شرایط مختلف زندگی انسان نیز ترک نمی‌شود، خاطرنشان کرد: برای نماز شرایط و احکام متناسب با وضعیت انسان پیش‌بینی شده است، اما اصل نماز در هیچ شرایطی از انسان ساقط نمی‌شود؛ انسان ممکن است در سفر نماز را شکسته بخواند، در بیماری به صورت نشسته یا حتی با اشاره نماز را به جا آورد، اما اصل ارتباط با خداوند از طریق نماز تعطیل‌شدنی نیست.

موسوی با تأکید بر اینکه این موضوع نشان‌دهنده اهمیت نماز در زندگی مؤمن است، تصریح کرد: باید این اهمیت برای نسل نوجوان و جوان تبیین شود و دانش‌آموز بداند که نماز صرفاً مجموعه‌ای از حرکات و الفاظ نیست، بلکه راه ارتباط انسان با خداوند است.

مدیر ستاد اقامه نماز استان یکی از مهم‌ترین عوامل کاهش گرایش برخی دانش‌آموزان به نماز را وجود پرسش‌ها و شبهات در ذهن آنان دانست و گفت: امروز نوجوان با پرسش‌ها و شبهات فراوانی از طریق فضای مجازی و منابع مختلف مواجه است و نمی‌توان با پاسخ‌های سطحی از کنار این مسائل عبور کرد.

وی افزود: مربی پرورشی، مبلغ و امام جماعت مدرسه باید آمادگی پاسخگویی به این پرسش‌ها را داشته باشند و بتوانند با زبان مناسب، منطقی و متناسب با سن دانش‌آموز، فلسفه و آثار نماز را برای او تبیین کنند.

مدیر ستاد اقامه نماز استان با بیان اینکه مربیان نباید نماز را صرفاً به عنوان یک تکلیف فردی معرفی کنند، گفت: نماز اگرچه عبادتی فردی است، اما آثار اجتماعی گسترده‌ای دارد و می‌تواند در حوزه‌هایی همچون تحکیم خانواده، مسائل اقتصادی، اخلاق اجتماعی و کاهش آسیب‌های اجتماعی اثرگذار باشد.

موسوی با اشاره به ارتباط نماز و آسیب‌های اجتماعی افزود: در مطالعات و بررسی‌هایی که درباره وضعیت نماز و آسیب‌های اجتماعی انجام شده، ارتباط میان بی‌توجهی به نماز و برخی آسیب‌های اجتماعی مورد بررسی قرار گرفته است و این موضوع نشان می‌دهد که اقامه نماز می‌تواند بخشی از فرآیند تربیت و پیشگیری اجتماعی باشد.

وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به اهمیت اقامه نماز در مدارس اظهار داشت: قرآن کریم صرفاً بر خواندن نماز تأکید نمی‌کند، بلکه از «اقامه نماز» سخن می‌گوید و اقامه نماز به معنای فراهم کردن زمینه نماز و کمک به برپایی آن در جامعه است.

مدیر ستاد اقامه نماز استان یزد افزود: مدیر مدرسه، معاون پرورشی، معلم، مربی و امام جماعت هرکدام در جایگاه خود مسئول فراهم کردن شرایط اقامه نماز برای دانش‌آموزان هستند.

وی خطاب به مربیان پرورشی گفت: هر مقدار برای نماز در مدرسه هزینه شود، نباید آن را هزینه اضافی دانست، بلکه سرمایه‌گذاری برای آینده دانش‌آموز و جامعه است.

حجت‌الاسلام والمسلمین موسوی با تأکید بر ضرورت توجه مدیران مدارس به نمازخانه‌ها و اقامه نماز جماعت افزود: مدرسه‌ای که نماز جماعت در آن برپا می‌شود و برای حضور دانش‌آموزان در نماز برنامه‌ریزی دارد، عملاً یک ظرفیت مهم تربیتی را فعال کرده است.

وی حضور امام جماعت در مدرسه را نیز مؤثر دانست و گفت: اگر امام جماعت علاوه بر اقامه نماز، ارتباط تربیتی و فرهنگی مناسبی با دانش‌آموزان برقرار کند، ظرفیت نماز در مدرسه چند برابر خواهد شد.

مدیر ستاد اقامه نماز استان یزد همچنین بر ضرورت ارتباط مستقیم مربیان با دانش‌آموزان تأکید کرد و گفت: برای دعوت نوجوان به نماز، گفت‌وگوی چهره‌به‌چهره و ارتباط صمیمانه یکی از مؤثرترین روش‌هاست.

موسوی ادامه داد: ممکن است دانش‌آموز بسیاری از سخنرانی‌ها را به خاطر نسپارد، اما یک گفت‌وگوی کوتاه و صمیمی که در زمان مناسب و با شناخت شرایط او انجام شود، می‌تواند اثر ماندگاری بر ذهن و رفتار او داشته باشد.

وی از مربیان پرورشی خواست در مسیر دعوت دانش‌آموزان به نماز از مشکلات و موانع دلسرد نشوند و افزود: ممکن است در مسیر اقامه نماز در مدرسه با بی‌توجهی، کمبود امکانات یا حتی برخی مخالفت‌ها مواجه شویم، اما هدف اصلی باید انجام وظیفه و فراهم کردن زمینه ارتباط نسل آینده با خداوند باشد.