به گزارش روابط عمومی ستاد اقامه نماز استان کردستان، سید فؤاد حسینی، مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان، در گفت‌وگو با روابط عمومی ستاد اقامه نماز استان، بر ضرورت پیش‌بینی فضاهای اقامه نماز در طرح‌های توسعه، نظارت نتیجه‌محور بر اجرای مصوبات و بهره‌گیری از فناوری‌های نوین برای ترویج فرهنگ نماز و ارتباط مؤثر با نسل نو تأکید کرد.
حسینی درباره پیوست مسجد در پروژه‌های عمرانی اظهار داشت: مسجد و فضای اقامه نماز باید از مرحله مکان‌یابی و طراحی پروژه‌های شهری و عمرانی پیش‌بینی شود و به‌عنوان موضوعی الحاقی پس از اجرای پروژه مورد توجه قرار نگیرد. وی افزود: بر اساس آیین‌نامه ترویج و توسعه فرهنگ نماز، پیش‌بینی مکان مناسب برای احداث مسجد و نمازخانه در پروژه‌های عمرانی و نظارت بر جانمایی این فضاها باید مورد توجه دستگاه‌های مسئول قرار گیرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان پیشنهاد کرد «پیوست مسجد و نماز» در فرآیند تصویب پروژه‌های مهم عمرانی درج شود و دستگاه‌های اجرایی نیز وضعیت مسجد و نمازخانه را در مطالعات پروژه‌ها اعلام کنند. وی همچنین تهیه نقشه پهنه‌بندی کمبود مسجد و نمازخانه، کنترل جانمایی کاربری مذهبی و اولویت دادن به شهرک‌ها، محلات جدید و پروژه‌های بزرگ مسکونی و خدماتی را ضروری دانست.
حسینی حضور مدیران ارشد در صفوف نماز جماعت را اقدامی مدیریتی و فرهنگی برشمرد و بیان کرد: حضور مدیران در نماز جماعت می‌تواند الگوی عملی اهمیت نماز باشد، فاصله مدیران و کارکنان را کاهش دهد و به تقویت تعلق سازمانی و اخلاق حرفه‌ای کمک کند. وی تأکید کرد این حضور باید به‌صورت مستمر، داوطلبانه و الگویی دنبال شود و از تبدیل آن به حضوری صوری و صرفاً آماری جلوگیری شود.
این مقام مسئول درباره نظارت بر اجرای مصوبات شورای اقامه نماز تصریح کرد: برای اثربخشی مصوبات باید از رویکرد ابلاغ‌محور به سمت پایش و نتیجه‌محوری حرکت کرد و برای هر مصوبه، دستگاه مسئول، زمان‌بندی، شاخص ارزیابی و خروجی مورد انتظار مشخص شود. حسینی ایجاد داشبورد پیگیری مصوبات را پیشنهاد کرد تا وضعیت اقدامات و مصوبات انجام‌شده، در حال اجرا و معوق به‌صورت شفاف قابل مشاهده باشد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان درباره رفع کمبود فضای نمازخانه‌ها نیز گفت: نخستین اقدام باید تهیه بانک اطلاعاتی وضعیت نمازخانه‌های ادارات باشد. وی شناسایی ظرفیت، وضعیت فضا، میزان دسترسی و امکان استفاده مشترک دستگاه‌ها را ضروری دانست و استفاده از فضاهای بلااستفاده، پیش‌بینی نمازخانه در ساختمان‌های جدید و بهره‌گیری از ظرفیت خیرین و شهرداری‌ها را از راهکارهای این حوزه برشمرد.
حسینی نقش نماز در سلامت اداری را مورد توجه قرار داد و خاطرنشان کرد: نماز به‌تنهایی جایگزین نظام‌های نظارتی و مبارزه با فساد نیست، اما می‌تواند در کنار این سازوکارها به تقویت امانت‌داری، مسئولیت‌پذیری، رعایت حق‌الناس، خودکنترلی، انصاف، صبر و احترام به مردم کمک کند. وی تأکید کرد آثار این فرهنگ باید در تکریم ارباب‌رجوع، پاسخ‌گویی، شفافیت و خدمت‌رسانی صادقانه نمود پیدا کند.
حسینی درباره تأمین مسجد در مناطق مهاجرپذیر بیان کرد: مسجد و خدمات مذهبی باید هم‌زمان با تغییرات جمعیتی و توسعه سکونتگاهی در برنامه‌ریزی مناطق مورد توجه قرار گیرد. وی پیش‌بینی جمعیت آینده، تعیین سرانه مسجد و فضای اقامه نماز، پیوند برنامه‌های آمایش با طرح‌های مسکن و ایجاد نقشه کمبود مسجد در استان را از اقدامات ضروری دانست.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان همچنین بر استفاده از فناوری برای برنامه‌ریزی این حوزه تأکید کرد و افزود: با استفاده از داده‌های جمعیتی، اطلاعات مکانی و سامانه‌های اطلاعات جغرافیایی می‌توان پراکنش جمعیت، فاصله شهروندان از مساجد و مناطق فاقد دسترسی مناسب را شناسایی و تصمیم‌گیری دقیق‌تری برای آینده انجام داد.
وی درباره اقامه نماز نسل نو اظهار کرد: ارتباط با نوجوانان و جوانان نیازمند شناخت زبان، نیازها و سبک زندگی این نسل است. حسینی استفاده از محتوای کوتاه و جذاب، پویانمایی، بازی‌های رایانه‌ای و موبایلی، پادکست، فضای مجازی و مشارکت نوجوانان و جوانان در تولید محتوا را از راهکارهای مؤثر برشمرد.
حسینی درباره رسالت صداوسیمای استان در نشر معارف نماز نیز گفت: رسانه باید فراتر از برنامه‌های مناسبتی، به تولید روایت‌های جذاب، انسانی و باورپذیر از نماز بپردازد و از ظرفیت خانواده‌ها، جوانان، هنرمندان و قالب‌های متنوع رسانه‌ای استفاده کند.
وی در پایان تأکید کرد: فناوری می‌تواند ابزاری برای شناخت مخاطب، تصمیم‌گیری داده‌محور، تولید محتوای هدفمند و ارزیابی اثربخشی برنامه‌های فرهنگی و اقامه نماز باشد.
