نماز در اندیشه امام شهید، ستون خیمه دین و سنگر بصیرتافزایی اجتماعی بود
نماینده ولیفقیه در استان مرکزی با تشریح جایگاه نماز در منظومه فکری امام شهید، اقامه نماز را محور ارتباط انسان با خدا، مایه تقویت ایمان و مسئولیتپذیری اجتماعی دانست و بر نقش مسجد تراز اسلامی، خانواده و نظام تعلیم و تربیت در نهادینهسازی فرهنگ نماز تأکید کرد.
به گزارش روابط عمومی ستاد اقامه نماز استان مرکزی، آیتالله قربانعلی درینجفآبادی نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه اراک در گفتگو با روابط عمومی ستاد اقامه نماز با اشاره به برگزاری اجلاس سراسری نماز، دیدگاه و کارکرد اقامه نماز در منظومه فکری و سیره عملی امام شهید را تبیین کرد و گفت: نماز در منظومه فکری و سیره عملی امام شهید حضرت آیتالله العظمی خامنهای(قدسسره) یک امر صرفاً فردی و عبادی نبود، بلکه محور ارتباط انسان با خدا، مایه تقویت ایمان، بصیرت، اخلاص و مسئولیتپذیری اجتماعی بود، ایشان به نماز بهعنوان یک فریضه الهی که میتواند انسان و جامعه را در مسیر توحید، تقوا و انجام وظیفه قرار دهد، اهتمام ویژه داشتند.
نماینده ولیفقیه در استان مرکزی افزود: نماز انسان را از غفلت، خودخواهی و دنیاطلبی دور میکند و او را به یاد خدا، مسئولیت، عدالت، خدمت به مردم و مبارزه با ظلم و فساد میاندازد، جامعهای که نماز در آن زنده باشد، جامعهای است که در برابر گناه، ظلم، فساد، استکبار و انحراف بیتفاوت نمیماند.
آیتالله درینجفآبادی با بیان اینکه نماز میتواند بسیاری از گرههای فردی و اجتماعی را باز کند، اظهار داشت: انسان نمازگزار خود را در محضر خدا میبیند و این احساس حضور الهی، زمینهساز اصلاح رفتار فردی و اجتماعی است، در نگاه امام شهید، اقامه نماز یک سنگر مهم برای بصیرتافزایی، هدایت جامعه و مقاومت در برابر دشمنان بود.
وی در ادامه با اشاره به نقش نماز در تحقق نظام دینی مطلوب و تقویت تابآوری اجتماعی، تصریح کرد: نماز ستون خیمه دین و یکی از پایههای مهم جامعه اسلامی است، اگر بخواهیم نظام اسلامی در مسیر صحیح خود حرکت کند، باید ایمان، تقوا و معنویت در جامعه تقویت شود و نماز یکی از مهمترین راههای تقویت این سرمایه معنوی است.
امام جمعه اراک خاطرنشان کرد: جامعهای که با خدا ارتباط دارد، در برابر سختیها و فشارها زود تسلیم نمیشود، نماز به انسان آرامش، امید، توکل، صبر و قدرت تحمل مشکلات میدهد، همین ویژگی در سطح اجتماعی نیز آثار خود را نشان میدهد و موجب افزایش استقامت و تابآوری مردم در برابر مشکلات و توطئههای دشمنان میشود.
آیتالله درینجفآبادی با تأکید بر اینکه قدرت حقیقی جمهوری اسلامی فقط در امکانات مادی و سیاسی خلاصه نمیشود، بیان کرد: سرمایه اصلی این نظام، ایمان مردم، ارتباط آنان با خدا، روحیه جهاد، ایثار و فداکاری است، نماز در تقویت همه این عناصر نقش اساسی دارد.
عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام در بخش دیگری از این گفتگو با تبیین جایگاه مسجد تراز اسلامی در نظامسازی اجتماعی، گفت: مسجد در منطق اسلام فقط محل اقامه نماز نیست، مسجد باید پایگاه ایمان، معرفت، تربیت، وحدت، خدمت به مردم و حل مسائل جامعه باشد، اگر مسجد از این کارکردها فاصله بگیرد و صرفاً به محلی برای برگزاری چند برنامه مناسبتی تبدیل شود، از جایگاه حقیقی خود فاصله گرفته است.
آیتالله درینجفآبادی یادآور شد: امام شهید بر نقش مساجد در حیات اجتماعی و سیاسی جامعه اسلامی تأکید داشتند و تجربه انقلاب اسلامی نیز نشان داد که مسجد میتواند یکی از مهمترین پایگاههای تربیت نیروهای مؤمن و انقلابی و شکلدهی به حرکتهای اجتماعی باشد.
نماینده مجلس خبرگان رهبری پاسخ به پرسشی درباره نقش نماز در بعثت ملت ایران و شکلگیری اتحاد مقدس، اظهار داشت: نماز یکی از مهمترین جلوههای وحدت ملت ایران در دوران نهضت اسلامی و پس از پیروزی انقلاب بود. صفهای نماز جماعت، نماز جمعه، نمازهای عید و اجتماعات مذهبی، مردم را حول محور توحید و اسلام گرد هم آورد.
امام جمعه اراک تأکید کرد: انقلاب اسلامی یک حرکت صرفاً سیاسی نبود؛ این حرکت از ایمان، توکل، اعتقاد به خدا و فرهنگ عاشورا و اهلبیت(ع) سرچشمه گرفت، نماز نیز در این میان نقش مهمی داشت و روحیه بندگی خدا را با روحیه مسئولیت اجتماعی و مبارزه با ظلم پیوند زد.
آیتالله درینجفآبادی با اشاره به اینکه نماز انسانها را در کنار یکدیگر قرار میدهد، گفت: فقیر و غنی، مسئول و مردم، پیر و جوان، همه در یک صف قرار میگیرند، این صف واحد میتواند نماد بسیار زیبایی از امت اسلامی باشد و روح برادری، وحدت و همبستگی را تقویت کند.
وی در پایان تأکید کرد: نماز زمانی در جامعه همگانی میشود که مردم، بهویژه نسل جوان، آثار آن را در زندگی ببینند، نماز باید با اخلاق، خدمت، عدالت، محبت، امید، نشاط، مسئولیتپذیری و حل مشکلات مردم پیوند بخورد، اگر نماز را درست معرفی کنیم، نماز میتواند مهمترین مدرسه انسانسازی باشد، مدرسهای که هر روز انسان را به توحید، تقوا، مسئولیت و خدمت به بندگان خدا فرامیخواند.
عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام در ادامه با تبیین نقش نماز و معنویت در ارتقای کارآمدی و سلامت اخلاقی مدیران، تصریح کرد: مدیری که اهل نماز و تقواست باید بداند که مسئولیت او امانت الهی است، نماز واقعی انسان را به این حقیقت متوجه میکند که همه رفتارها در محضر خداوند متعال انجام میشود و انسان در برابر اعمال خود مسئول است.
نماینده ولیفقیه در استان مرکزی افزود: اگر نماز در زندگی یک مدیر حقیقتاً نهادینه شود، باید در امانتداری، عدالت، مبارزه با فساد، رعایت حقوق مردم، سادهزیستی و خدمت بیمنت به مردم آثار خود را نشان دهد. نماز نباید از رفتار اجتماعی انسان جدا باشد.
آیتالله درینجفآبادی خاطرنشان کرد: ما بارها تأکید کردهایم که اقامه نماز و توسعه فرهنگ نماز، وظیفهای شرعی و قانونی برای دستگاههاست و مدیران باید خودشان پیشگام باشند، دستگاهی که نماز در آن جدی گرفته میشود، باید در اخلاق اداری، خدمترسانی، سلامت اقتصادی و رعایت حقوق مردم نیز الگو باشد.
وی در خصوص سیره عملی امام شهید و نحوه سلوک با نسل نو، اظهار داشت: در تربیت نسل جدید، مهمترین مسئله محبت، الگو بودن و ایجاد ارتباط صحیح با جوانان و نوجوانان است، نمیتوان با اجبار و دستور، عشق به نماز و خدا را در دل نسل جدید ایجاد کرد.
امام جمعه اراک اضافه کرد: امام شهید در سیره عملی خود، به نسل جوان اعتماد داشتند و آنان را سرمایه آینده اسلام و انقلاب میدانستند، برای جذب کودک و نوجوان به نماز باید از روشهای جذاب، محبتآمیز، حکیمانه و متناسب با سن آنان استفاده کرد.
آیتالله درینجفآبادی با تأکید بر اینکه پدر و مادر، معلم، روحانی و مربی باید خودشان الگوی نماز باشند، گفت: اگر کودک ببیند پدر و مادر با عشق و نشاط نماز میخوانند، نماز برای او تبدیل به یک رفتار شیرین خانوادگی میشود، نه یک تکلیف تحمیلی.
وی در ادامه با اشاره به رابطه متقابل نماز و نظام تعلیم و تربیت، تصریح کرد: تعلیم و تربیت اسلامی باید انسان را در همه ابعاد رشد دهد، هم علم، هم اخلاق، هم معنویت و هم مسئولیت اجتماعی، نماز یکی از مهمترین ابزارهای تربیت چنین انسانی است.
نماینده ولیفقیه در استان مرکزی افزود: مدرسه نباید فقط محل انتقال محفوظات علمی باشد، مدرسه باید انسان مؤمن، عالم، مسئول، خلاق، اخلاقمدار و خدمتگزار تربیت کند، نماز در این مسیر جایگاه ویژهای دارد و میتواند پیوند میان علم و معنویت را برقرار کند.
آیتالله درینجفآبادی خاطرنشان کرد: خود نظام تعلیم و تربیت نیز باید به گونهای باشد که نماز را برای دانشآموز قابل فهم و جذاب کند، نمازخانه مدرسه نباید یک فضای تشریفاتی و بلااستفاده باشد، باید به یک مرکز فعال فرهنگی و تربیتی تبدیل شود، ما نیز بر این موضوع تأکید داشتهایم که نمازخانه مدارس باید علاوه بر اقامه نماز جماعت، قابلیت برگزاری برنامههای فرهنگی و تربیتی را داشته باشد.
وی در بخش دیگری از این گفتگو با اشاره به جایگاه زن و خانواده در تربیت جامعه ایمانی تراز، اظهار داشت: خانواده نخستین مدرسه انسان است و نقش مادر و پدر در تربیت دینی فرزندان بسیار مهم است، اگر بخواهیم نماز در جامعه نهادینه شود، باید از خانواده آغاز کنیم.
امام جمعه اراک تأکید کرد: مادر و پدر با رفتار خود، نه فقط با گفتار، میتوانند فرزندان را با نماز مأنوس کنند، فضای خانه باید فضای محبت، اخلاق، قرآن، نماز و ارتباط با خدا باشد.
عضو مجلس خبرگان رهبری با اشاره به راههای همگانی کردن نماز، به ویژه در مدارس، گفت: برای همگانی کردن نماز باید از شعار عبور کنیم و یک برنامه جامع و مستمر داشته باشیم، نخست باید نماز را با معرفت و محبت همراه کنیم، یعنی نسل جوان بداند چرا نماز میخواند و چه ارتباطی میان نماز و زندگی او وجود دارد.
نماینده ولیفقیه در استان مرکزی افزود: دوم، خانوادهها باید فعال شوند، سوم، مدارس باید نماز جماعت با حضور امام جماعت توانمند و ارتباطگیر داشته باشند، چهارم، معلمان و مدیران مدارس باید خودشان الگوی عملی باشند، پنجم، از هنر، رسانه، ادبیات، فضای مجازی و برنامههای جذاب فرهنگی برای ترویج نماز استفاده شود.
آیتالله درینجفآبادی خاطرنشان کرد: همچنین باید برای ائمه جماعات مدارس سرمایهگذاری جدی انجام شود و آنان علاوه بر دانش دینی، مهارت ارتباط با نوجوان و جوان را نیز فرا بگیرند، در استان مرکزی نیز تجربه برگزاری دورههای آموزشی برای روحانیونی که در مدارس اقامه نماز دارند، با حمایت ما دنبال شده است.
