پیگیری تبدیل انجمن اولیا و مربیان به سازمان در شورای عالی انقلاب فرهنگی

به گزارش روابط عمومی ستاد اقامه نماز، علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش، صبح امروز بیست و پنجم مهر ماه، در آیین گرامی‌داشت هفته پیوند اولیا و مربیان با اشاره به جایگاه خانواده در فرایند تعلیم و تربیت، اظهار کرد: اساسا تربیت در خانواده شکل می‌گیرد و خانواده موثرترین عنصر در شکل‌گیری شخصیت کودکان و نوجوانان است. مدرسه و معلم نیز در کنار خانواده نقش مهمی در این فرایند ایفا می‌کنند.

وی با بیان اینکه دستیابی به اهداف تربیتی مستلزم هم‌افزایی خانواده و مدرسه است، افزود: نوع نگاه خانواده به مدرسه و نگاه مدرسه به اولیا نیازمند تغییرات جدی است و هر اندازه بتوانیم توانمندی‌ها و مهارت‌های خانواده‌ها را در فرایند تربیت ارتقا دهیم، موفق‌تر خواهیم بود.

فضای مجازی به یکی از فضاهای موثر در تربیت نسل جدید تبدیل شده است

وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به تغییر شرایط زندگی و تربیت دانش‌آموزان در دنیای امروز، گفت: در گذشته خانواده، مدرسه و جامعه از نهادهای موثر در تربیت بودند، اما امروز فضای مجازی نیز به این مجموعه اضافه شده است؛ فضایی که نقش مهمی در تربیت و شکل‌گیری شخصیت دانش‌آموزان دارد.

کاظمی تاکید کرد: در چنین شرایطی، ضروری است با همکاری و هم‌افزایی خانواده‌ها، مهارت‌های لازم برای مواجهه با اقتضائات جدید تربیتی ارتقا یابد و زمینه بهبود فرایندهای تربیت فراهم شود.

ضرورت تبدیل انجمن اولیا و مربیان به سازمان

وی در ادامه با اشاره به اهمیت ساختار انجمن اولیا و مربیان، از پیگیری موضوع تبدیل این انجمن به سازمان در شورای عالی انقلاب فرهنگی خبر داد و از رئیس و اعضای این شورا، به‌ویژه دبیر آن، قدردانی کرد.

وزیر آموزش‌وپرورش با تاکید بر اینکه خانواده مهم‌ترین رکن تربیت است، اظهار کرد: اگر انجمن اولیا و مربیان متولی راهبری این حوزه است، برای پاسخ‌گویی مؤثر به نیازهای خانواده‌ها به سازوکاری گسترده‌تر نیاز داریم.

کاظمی با اشاره به ضرورت حمایت ساختاری از برنامه‌های توانمندسازی خانواده‌ها، افزود: با شکل‌گیری این سازمان می‌توان برنامه‌ها و دغدغه‌های حوزه خانواده را به شهرها و روستاهای کوچک و بزرگ کشور منتقل کرد و با همکاری و همراهی مجموعه‌های مسئول، اتفاقات موثری را در این حوزه رقم زد.

آموزش‌وپرورش بزرگ‌ترین فصل مشترک دولت و ملت است

وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به گستره جامعه مخاطبان این وزارتخانه، گفت: آموزش‌وپرورش با حدود ۱۶ میلیون و ۵۰۰ هزار دانش‌آموز و یک میلیون همکار، بزرگ‌ترین فصل مشترک دولت و ملت است.

وی ادامه داد: اگر برای هر دانش‌آموز دست‌کم یک ولی در نظر بگیریم، آموزش‌وپرورش با حدود ۳۰ میلیون نفر از اولیای دانش‌آموزان ارتباط دارد؛ ظرفیتی که امکان انتقال پیام‌ها و اجرای برنامه‌ها را در کوتاه‌ترین زمان ممکن فراهم می‌کند.

کاظمی با تاکید بر رویکرد توانمندسازی خانواده‌ها در انجمن اولیا و مربیان، خاطرنشان کرد: تلاش می‌کنیم رویکردهای این انجمن را به سمت توانمندسازی اولیا با رویکردهای تربیتی سوق دهیم. حضور خانواده‌ها در کنار مدیران مدارس و مشارکت آنان در انجمن‌های اولیا و مربیان، کمک ارزشمندی به آموزش‌وپرورش در حوزه‌های مختلف است.

خانواده نخستین نهاد موثر در حمایت از سلامت روان دانش‌آموزان است

وی با اشاره به چالش‌های پیش روی نسل جدید، گفت: دانش‌آموزان امروز با تهدیدها، آسیب‌های اجتماعی و انتخاب‌های متعددی مواجه‌اند و ما وظیفه داریم با کمک به آن‌ها، زمینه انتخاب مسیر درست را فراهم کنیم.

وزیر آموزش‌وپرورش با بیان اینکه نسل جدید صرفا با بایدها و نبایدها مسیر زندگی خود را انتخاب نمی‌کند، افزود: باید به پرسش‌های دانش‌آموزان پاسخ دهیم و با تقویت مهارت‌های لازم، آن‌ها را در شناخت مسیر درست و انتخاب آگاهانه یاری کنیم.

کاظمی با اشاره به مواجهه دانش‌آموزان با اضطراب، استرس، پرخاشگری، افسردگی و آسیب‌های اجتماعی، تصریح کرد: در حمایت از سلامت فرزندان، خانواده نخستین نهادی است که می‌تواند نقش موثری ایفا کند.

وی از تلاش برای تقویت حوزه مشاوره و مراکز مشاوره انجمن اولیا و مربیان خبر داد و گفت: در حال حاضر بیش از ۳۵۰ مرکز مشاوره فعال در این مجموعه وجود دارد و بیش از ۵ هزار مدرس آموزش خانواده نیز در سطح کشور آماده خدمت‌رسانی به اولیا و مربیان هستند.

قدردانی از مشارکت انجمن‌های اولیا و مربیان در ساخت مدارس

وزیر آموزش‌وپرورش با قدردانی از اقدامات انجمن‌های اولیا و مربیان در حوزه مدرسه‌سازی، این مشارکت را نمونه‌ای از هم‌افزایی و همراهی خانواده‌ها با نظام تعلیم و تربیت دانست.

کاظمی با اشاره به تلاش‌های دولت چهاردهم در زمینه توسعه عدالت آموزشی در فضاها و تجهیزات، این اقدامات را گامی مهم در مسیر ارتقای زیرساخت‌های آموزشی کشور توصیف کرد و ابراز امیدواری کرد که با تداوم این رویکرد، زمینه تحقق اهداف آموزش‌وپرورش و تربیت نسلی در تراز انقلاب اسلامی فراهم شود.