
به گزارش روابط عمومی ستاد اقامه نماز استان ایلام، دوره آموزشی طرح معراج ویژه دانشجومعلمان پردیس برادران دانشگاه فرهنگیان استان ایلام با حضور حجت الاسلام کاظمی از اساتید مرکز تخصصی نماز قم در روز دوشنبه دهم آذرماه برگزار شد.
حجتالاسلام کاظمی در بخش اول سخنان خود به تبیین فلسفه و ضرورت آموزش نماز در سنین کودکی و پایههای ابتدایی تحصیلی پرداخت. وی با استناد به روایات معصومین(ع) و یافتههای روانشناسی تربیتی، تأکید کرد که سنین ۷ تا ۱۰ سالگی دوران طلایی شکلگیری عادتهای دینی در کودکان است.
مدرس دوره بیان داشت: “نماز به عنوان ستون دین، تنها یک فریضه فردی نیست، بلکه یک نظام تربیتی جامع است که از سنین پایین باید به درستی در وجود کودکان نهادینه شود. دانشجومعلمان به عنوان معلمان آینده، باید با روشهای جذاب، غیرمستقیم و مبتنی بر محبت، این فریضه الهی را به دانشآموزان آموزش دهند.”
بخش دیگری از این کارگاه به تبیین فضایل نماز اول وقت و تأثیرات شگرف آن بر زندگی فردی و اجتماعی اختصاص داشت. حجتالاسلام کاظمی با اشاره به آیات قرآن کریم و احادیث اهل بیت(ع)، نماز اول وقت را نشانهای از محبت و عشق بنده به پروردگار دانست.
وی افزود: “نماز اول وقت، نظم و انضباط الهی را در زندگی فرد نهادینه میکند و تأثیر مستقیمی بر موفقیتهای تحصیلی، شغلی و اجتماعی افراد دارد. معلمان با تبیین این مفهوم و الگو بودن خود، میتوانند نسل جوان را به ادای این فریضه در اول وقت ترغیب نمایند.”
مدرس دوره همچنین به تحقیقات میدانی انجام شده در زمینه تأثیر نماز اول وقت بر کاهش اضطراب و افزایش تمرکز دانشآموزان اشاره کرد و از دانشجومعلمان خواست تا این موضوع را در تجربیات تربیتی خود مدنظر قرار دهند.
یکی از عمیقترین بخشهای این کارگاه، بررسی تأثیر نماز بر رفتار اجتماعی و مسئولیتپذیری شهروندی بود. حجتالاسلام کاظمی با تشریح ارتباط بین نماز و مفاهیمی مانند نظم، صداقت، احترام به حقوق دیگران و مبارزه با فساد، بیان کرد که نماز کامل، انسان را از هرگونه ظلم و بیعدالتی بازمیدارد.
وی در پایان این دوره آموزشی در بین دانشجومعلمان پردیس برادران تأکید کرد: “نماز رابطه عمودی انسان با خداست که تأثیر مستقیمی بر روابط افقی او با همنوعان دارد. جامعهای که بر نماز استوار باشد، به طور طبیعی از بسیاری از آسیبهای اجتماعی مصون خواهد ماند. معلمان به عنوان الگوهای اجتماعی، نقش بیبدیلی در ترویج این فرهنگ دارند.”





