به گزارش روابط عمومی ستاد اقامه نماز استان کردستان، در روز بیست و پنجم شهریور ماه، حسینی، مدیرکل آموزش و پرورش، در گفت‌وگو با روابط عمومی ستاد اقامه نماز استان، به تشریح چالش‌ها، برنامه‌ها و راهکارهای آموزش و نهادینه‌سازی فرهنگ اقامه نماز در میان دانش‌آموزان پرداخت.
چالش‌های آموزش نماز به نسل نو
وی در پاسخ به پرسشی درباره چالش‌های موجود گفت: با توجه به تغییر خصوصیات و ذائقه نسل جدید، روش‌های سنتی دیگر جذابیتی برای آموزش نماز ندارند. امروز دانش‌آموزان زبان تکنولوژی را بیشتر می‌پسندند و در فضای مجازی احساس راحتی می‌کنند.
وی افزود: نقش خانواده و محیط اجتماعی بسیار حیاتی است و اگر در خانه به نماز توجه نشود، تلاش‌های مدارس و مساجد بی‌اثر خواهد بود. همچنین سرگرمی‌های دنیای مدرن و تفاوت‌های فرهنگی و زبانی در برخی مناطق، چالش‌های دیگری در این مسیر هستند.
برنامه‌ها و ابتکارات آموزش و پرورش کردستان
مدیرکل آموزش و پرورش استان اظهار داشت: بحمدالله در حوزه ترویج فرهنگ نماز توفیقات خوبی داشته‌ایم و در اجلاسیه‌های کشوری نیز جزو نهادهای برتر معرفی شده‌ایم.
وی از برنامه‌هایی همچون مهمانی نماز، طرح ۱۰۰ مدرسه ۱۰۰ مسجد، ۳۱۳ نو‌موذن، کاروان نماز، جشن‌های تکلیف باشکوه و تقدیر از الگوهای نمازی به عنوان نمونه‌هایی موفق در این زمینه یاد کرد.
نقش والدین و معلمان در نهادینه‌سازی نماز
حسینی گفت: خانه اولین مدرسه و والدین نخستین الگوهای فرزند هستند. مشاهده پایبندی والدین به نماز بهترین شیوه آموزش غیرمستقیم است.
وی افزود: معلمان نیز با الگوسازی و آموزش علمی و عملی می‌توانند آموزه‌های دینی خانه را تکمیل کرده و فرهنگ نماز را در مدارس تقویت کنند.
فناوری‌های نوین در خدمت آموزش نماز
مدیرکل آموزش و پرورش استان تصریح کرد: گرایش بالای دانش‌آموزان به تکنولوژی فرصتی مهم است. استفاده از ابزارهایی مانند انیمیشن، ویدئوهای کوتاه، اپلیکیشن‌ها، واقعیت افزوده و مجازی، پادکست‌ها و شبکه‌های اجتماعی می‌تواند در جذب نسل جدید به نماز نقش مؤثری ایفا کند.
سیاست‌های کلان و تعامل نهادی
وی در ادامه با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: این سند چارچوب اصلی سیاست‌ها و برنامه‌های تربیتی کشور است و توجه ویژه‌ای به نماز و تربیت دینی دارد.
حسینی بر ارتباط و همکاری با مساجد، حوزه‌های علمیه و سایر نهادهای فرهنگی و تربیتی برای تقویت فرهنگ نماز تأکید کرد.
فعالیت‌های پرورشی و مکمل
به گفته حسینی، برگزاری مسابقات، جشنواره‌ها، اردوهای زیارتی، اعتکاف‌های دانش‌آموزی، محافل انس با قرآن و مسابقات قرآن، عترت و نماز از جمله فعالیت‌های مکملی هستند که می‌توانند زمینه‌ساز گرایش بیشتر دانش‌آموزان به نماز باشند.
پیام پایانی مدیرکل آموزش و پرورش استان
وی در پایان گفت: همان‌گونه که مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) فرموده‌اند: «مدارس را مزین کنید به نمازخوانی نوجوانان، این برترین تضمین برای سلامتی آینده جامعه است»، ما نیز باید نماز را در مدارس به مهم‌ترین مأموریت خود تبدیل کنیم.
مدیرکل آموزش و پرورش خطاب به همکاران فرهنگی و خانواده‌ها تأکید کرد: معلمان باید در کنار آموزش اعتقادی، خود الگوی عملی برای دانش‌آموزان باشند و خانواده‌ها نیز در این مسیر یاور معلمان باشند.
