نماز ،محور تربیت انسان و زمینهساز تعالی فرد و جامعه
حجتالاسلام و المسلمین خرمی با تشریح آثار فردی و اجتماعی نماز، بر نقش خانواده، مسجد، حوزه و دانشگاه در نهادینهسازی فرهنگ اقامه نماز تأکید کرد.
به گزارش روابط عمومی ستاد اقامه نماز استان قم، حجتالاسلام و المسلمین خرمی، مدرس سطوح عالی حوزه علمیه و استاد دانشگاه، با تأکید بر جایگاه محوری نماز در تربیت انسان اظهار کرد: نماز تنها یک فریضه عبادی نیست، بلکه با تقویت ارتباط انسان با خداوند متعال، میتواند در شکلگیری شخصیت اخلاقی، اصلاح رفتار فردی و تقویت مسئولیتپذیری اجتماعی انسان نقشآفرین باشد.
نماز؛ محور تربیت و تعالی انسان
حجتالاسلام و المسلمین خرمی با اشاره به جایگاه نماز در منظومه معارف اسلامی اظهار کرد: نماز یکی از مهمترین جلوههای ارتباط انسان با خداوند سبحان است و در کنار بُعد عبادی، آثار عمیق تربیتی و اخلاقی نیز برای انسان به همراه دارد. انسان از طریق نماز به صورت مستمر ارتباط خود را با مبدأ هستی حفظ میکند و همین ارتباط میتواند در شکلگیری شخصیت معنوی و اخلاقی او نقشآفرین باشد.
وی افزود: نماز انسان را از غفلت دور میکند و موجب میشود فرد در جریان زندگی روزمره، همواره خداوند متعال را ناظر بر رفتار و اعمال خود بداند. از این جهت، نماز صرفاً یک عمل عبادی فردی نیست، بلکه میتواند در اصلاح رفتار و سبک زندگی انسان نیز تأثیرگذار باشد.
نماز؛ عاملی برای تقویت تقوا و کنترل رفتار
استاد سطوح عالی حوزه علمیه با اشاره به آثار تربیتی نماز بیان کرد: یکی از مهمترین آثار نماز، تقویت روحیه تقوا و مراقبت از رفتار است. هنگامی که انسان در طول شبانهروز چند بار در برابر خداوند متعال قرار میگیرد، این تکرار نیست بلکه تذکار است واین عمل الهی میتواند زمینه توجه بیشتر انسان به رفتار، گفتار و انگیزه وانگیزش او باشد.
حجتالاسلام و المسلمین خرمی آرانی ادامه داد: اگر نماز با توجه و معرفت همراه باشد، آثار آن تنها در زمان اقامه نماز باقی نمیماند، بلکه باید در رفتار اجتماعی، اخلاق، مسئولیتپذیری و نوع تعامل انسان با دیگران نیز خود را نشان دهد.
خانواده؛ نخستین مدرسه آموزش نماز
وی خانواده را یکی از مهمترین بسترهای شکلگیری ارتباط فرزندان با نماز دانست و گفت: کودک بیش از آنکه از توصیههای مستقیم تأثیر بگیرد، از رفتار والدین الگو میگیرد. اگر نماز در خانواده با محبت، آرامش و توجه همراه باشد، زمینه انس فرزند با این فریضه نیز بیشتر فراهم میشود.
استاد دانشگاه افزود: در تربیت دینی نباید نماز را صرفاً به یک تکلیف خشک تبدیل کرد، بلکه باید زیبایی ارتباط با خدا و آثار معنوی آن برای فرزند تبیین شود و متناسب با سن و روحیات او از روشهای تربیتی مناسب استفاده کرد.
مسجد و نماز جماعت؛ زمینهساز تربیت اجتماعی
حجتالاسلام خرمی با اشاره به آثار اجتماعی نماز جماعت اظهار کرد: نماز جماعت علاوه بر آثار عبادی، فرصتی برای تقویت ارتباط اجتماعی و شکلگیری روحیه همکاری و همدلی میان افراد جامعه است. مسجد نیز میتواند فراتر از محل اقامه نماز، به پایگاهی برای تربیت نسل جوان و ارتباط میان اقشار مختلف جامعه تبدیل شود.
وی خاطرنشان کرد: اگر بتوانیم مسجد را برای نوجوان و جوان به محیطی جذاب، صمیمی و اثرگذار تبدیل کنیم، نماز نیز در چنین فضایی جایگاه طبیعی خود را در زندگی آنان پیدا خواهد کرد.
ترویج نماز با زبان نسل جدید
استاد سطوح عالی حوزه علمیه با تأکید بر ضرورت توجه به اقتضائات نسل جدید گفت: امروز برای تبیین معارف نماز باید با زبان و ادبیاتی سخن گفت که نسل جوان بتواند با آن ارتباط برقرار کند. استفاده از ظرفیتهای رسانهای، فضای مجازی، هنر و شیوههای نوین آموزشی میتواند در انتقال صحیح پیام نماز مؤثر باشد.
وی افزود: در کنار روشهای جدید، اصل موضوع همچنان معرفت و اقناع است؛ یعنی نوجوان و جوان باید بتواند پاسخ پرسشهای خود درباره نماز را دریافت کند و رابطه میان نماز و زندگی واقعی خود را بشناسد.
حوزه و دانشگاه؛ دو ظرفیت مهم در تبیین معارف نماز
حجتالاسلام خرمی با اشاره به ظرفیت حوزههای علمیه و دانشگاهها در ترویج فرهنگ نماز بیان کرد: حوزه و دانشگاه میتوانند با تبیین علمی، عقلانی و معرفتی نماز، به بسیاری از پرسشهایی که در ذهن نسل جوان شکل میگیرد پاسخ دهند.
وی ادامه داد: امروز بیش از هر زمان دیگری نیازمند گفتوگویی عمیق و منطقی درباره نماز هستیم؛ گفتوگویی که در آن هم به مبانی دینی توجه شود و هم مسائل و دغدغههای واقعی انسان معاصر مورد توجه قرار گیرد.
اقامه نماز؛ مسئولیتی همگانی
استاد دانشگاه در پایان تأکید کرد: ترویج و اقامه نماز یک مسئولیت عمومی است و نمیتوان آن را صرفاً بر عهده یک مجموعه یا نهاد خاص دانست. خانواده، مدرسه، دانشگاه، حوزه، مسجد، رسانه و دستگاههای فرهنگی هرکدام در این زمینه وظیفهای دارند.
حجتالاسلام خرمی خاطرنشان کرد: هر اندازه نماز با معرفت، محبت و حضور قلب بیشتری در زندگی انسان جریان پیدا کند، آثار آن نیز در رفتار فردی و اجتماعی بیشتر آشکار خواهد شد و جامعه از ثمرات این ارتباط با خداوند بهرهمند خواهد شد.
