به گزارش وابط عمومی ستاد اقامه نماز زنجان، نشست تخصصی معاونین پرورشی مناطق چهارده گانه زنجان با رویکرد توجه به نماز صبح روز سه‌شنبه یازدهم شهریور ماه، در سالن جلسات مجتمع فرهنگیان با حضور حجت الاسلام محمدی مدیر ستاد اقامه نماز، حجت الاسلام جعفری نماینده مردم زنجان در مجلس خبرگان رهبری، تاراسی مدیر کل آموزش و پرورش، قنبری معاونت پرورشی و فرهنگی و مسئولین پرورشی و فرهنگی مناطق زنجان برگزار شد.
مدیر ستاد اقامه نماز با اشاره به آفت اصلی کارهای پرورشی و فرهنگی که آمارگرایی و ظاهرسازی است گفت :ما باید به این سمت حرکت کنیم که تعداد بیشتری از دانش آموزان مدرسه را با خلاقیت و ایجاد جاذبه در کارهای فرهنگی و پرورشی درگیر کنیم تا از فضای نا امن مجازی دورتر بمانند و زمانی مربیان پرورشی موفق خواهند بود که فارغ از آمار گرایی در محیطی صمیمی و خلاقانه حلقه حضور دانش آموزان را به در مسائل فرهنگی بزرگتر کنند.
حجت الاسلام محمدی بیان کرد: جذب حداکثری دانش آموزان به نماز جماعت مدارس باید دغدغه اصلی مسئولین مدارس باشد و با برنامه ریزی درست در این زمینه اقدامات لازم را به عمل آورند.
وی افزود: مدیران و کارکنان آموزش و پرورش باید تمام تلاش و توان خود را به کار گیرند تا کمبود ها و کاستی های احتمالی برای سال تحصیلی پیش رو بر طرف گردد تا شاهد برگزاری نماز جماعت با شکوه در سطح مدارس استان باشیم.
مدیر ستاد اقامه نماز با اشاره به اهمیت حضور ائمه جماعات در مدارس گفت: موضوع دیگر حضور امام جماعت در مدارس جهت اقامه نماز است که باید در این راستا جلسات لازم در شهرستان ها برگزار شود و این موضوع ساماندهی گردد.
وی با اشاره به این نکته که اگر نماز در جامعه ضایع شود، منکرات و زشتی ها در جامعه افزایش می یابد، افزود: اگر در زمینه ترویج نماز سرمایه گذاری کنیم دیگر نیاز به هزینه در مبارزه با مفاسد اقتصادی، اجتماعی و اعتیاد و سایر منکرات نمی باشد و باید مدیران نظام در همه سطوح اولویت اصلی خود را نماز قرار دهند.
در پایان این نشست معاونین پرورشی سطح استان به ارائه نظرات خود درخصوص موضوعاتی همچون، افزایش مدت زمان کلاس ها با موضوعات نمازی در مدارس، تشکیل جلسات با مدیران مدارس در رابطه با موضوعات نمازی، اعزام ائمه جماعت به مدارس فاقد روحانی پرداختند. در ادامه با نزدیک شدن به زمان ملکوتی اذان ظهر مدیر ستاد اقامه نماز ضمن بازدید از نمازخانه مجموعه در نماز جماعت حضور یافت.
